La imposición de los valores morales del franquismo en el proceso de depuración de la maestra Josefa León Pavón

Un par de episodios secundarios, supuestamente inmorales, ocurridos en sus escuelas de La Graciosa y Tahiche iban a ser el detonante, junto a otros cargos seguramente inventados, de la apertura del proceso de depuración y represión de la maestra Josefa León Pavón que finalizaría con su expulsión del Magisterio. En esta ponencia, después de contextualizar el fenómeno represivo del Magisterio en la isla de Lanzarote durante la Guerra Civil, se estudia el proceso abierto a la citada maestra a partir de la documentación existente en el Archivo General de la Administración de Alcalá de Henares de Madrid. Como en casos parecidos, las comisiones de depuración, provincial y nacional, se muestran inflexibles ante los informes negativos recibidos, especialmente el del cura de Teguise, José Fajardo, que efectúa una serie de acusaciones contra la maestra y su supuesta pertenencia al Frente Popular, y, sobre todo, porque pone en duda su moralidad por unos hechos aislados sacados de contexto. Pero una vez más iba a primar la visión moral del nuevo régimen que no iba a aceptar que personas sospechosas de carecer de los valores católicos más tradicionales pudieran formar parte de los cuadros de enseñantes de la nueva España.